2020年10月30日-31日，由信息技(jì )術新(xīn)工(gōng)科(kē)産(chǎn)學(xué)研聯盟、四川省計算機學(xué)會指導，電(diàn)子科(kē)技(jì )大學(xué)信息與軟件工(gōng)程學(xué)院、江蘇省未來網絡創新(xīn)研究院主辦(bàn)，緻網教育承辦(bàn)的第二屆未來網絡科(kē)研創新(xīn)與人才培養研讨會在成都隆重召開，來自全國(guó)30餘所院校的80餘位計算機、網絡通信等相關專業的老師出席了研讨會。以深度融合共建共享推進校企合作(zuò)，以長(cháng)期主義價值創造服務(wù)人才培養，來自産(chǎn)業和高校的各位嘉賓和老師在此相聚，共商(shāng)未來網絡科(kē)研創新(xīn)和人才培養創新(xīn)思路。

江蘇省未來網絡創新(xīn)研究院團隊總監魏亮主持上午場會議，電(diàn)子科(kē)技(jì )大學(xué)信息與軟件工(gōng)程學(xué)院黨委副書記朱國(guó)斌緻辭，對來自全國(guó)各高校的參會嘉賓表示熱烈歡迎，期待借助大會搭建交流平台，促進高校在科(kē)研及人才培養等領域的交流和資源共享。

△研讨會現場

△江蘇省未來網絡創新(xīn)研究院團隊總監魏亮

△電(diàn)子科(kē)技(jì )大學(xué)信息與軟件工(gōng)程學(xué)院黨委副書記朱國(guó)斌

電(diàn)子科(kē)技(jì )大學(xué)英才實驗學(xué)院副院長(cháng)虞紅芳：《面向分(fēn)布式機器學(xué)習的流量調度和管理(lǐ)》
從Network for AI 的角度，機器學(xué)習普遍被用(yòng)于從大規模數據中(zhōng)提取有(yǒu)用(yòng)信息，單個計算節點無法在可(kě)接受的時間範圍内訓練出高質(zhì)量的模型。虞紅芳院長(cháng)提出，針對集群中(zhōng)分(fēn)布式訓練任務(wù)的通信瓶頸問題，從底層網絡資源的管控及上層任務(wù)的算法優化兩個維度入手，提升分(fēn)布式機器學(xué)習任務(wù)的通信能(néng)力，加快其訓練速度。此外，基于5G等網絡場景的分(fēn)布式應用(yòng)等問題，虞院長(cháng)還提出了Docker+ OVS 分(fēn)布式應用(yòng)的Testbed解決方案。

西南石油大學(xué)教授李平：《動态網絡表示學(xué)習與應用(yòng)》
李平教授提出，解釋性是表示學(xué)習的一大困境，信号分(fēn)析框架為(wèi)模型的解釋性提供了一種可(kě)行的思路；信号分(fēn)析框架可(kě)與圖網絡模型結合，提升特征表達能(néng)力；基于系統動态行為(wèi)分(fēn)類、網絡序列預測等應用(yòng)中(zhōng)，動态網絡表示還有(yǒu)巨大潛力；考慮節點動力學(xué)的表示以及動态網絡的時間尺度問題都是需要探讨的問題。

西南交通大學(xué)信息科(kē)學(xué)與技(jì )術學(xué)院羅壽西：《分(fēn)布式機器學(xué)習系統中(zhōng)的網絡流量控制》

羅壽西老師認為(wèi)，與其他(tā)分(fēn)布式系統一樣，分(fēn)布式機器學(xué)習系統中(zhōng)除了常見的“一對一”通信，還存在許多(duō)“一對多(duō)”、“多(duō)對一”，“多(duō)對多(duō)”的通信。分(fēn)布式機器學(xué)習系統中(zhōng)的網絡流量控制在并發任務(wù)需求差異化的網絡傳輸能(néng)力、能(néng)夠容忍數據傳輸的不完整、與應用(yòng)松耦合，面向未來需求等情況下，可(kě)以嘗試多(duō)種通信方式。

西南交通大學(xué)信息科(kē)學(xué)與技(jì )術學(xué)院李可(kě)：《5G車(chē)聯網消息傳播方案研究》
李可(kě)老師認為(wèi)，基于5G車(chē)聯網高可(kě)靠低時延安(ān)全類消息傳播需求，NR-V2X提供的單播傳送模式是對V2V傳送方式的有(yǒu)利補充，要實現NR-V2V單播場景下安(ān)全消息快速可(kě)靠傳送仍存在信息傳送的源車(chē)輛節點和目的車(chē)輛節點未知，網絡拓撲動态變化，車(chē)輛節點在半雙工(gōng)模式下，同一時刻，節點隻能(néng)發送或接收。未來可(kě)根據道路狀況、消息安(ān)全等級、時效性等進行多(duō)種傳播方式智能(néng)切換。

江蘇省未來網絡創新(xīn)研究院團隊總監魏亮：《未來網絡前沿技(jì )術與人才培養》
魏總認為(wèi)，面向2030的網絡技(jì )術需要支撐萬億級、人機物(wù)、全時空、安(ān)全、智能(néng)的連接與服務(wù)。算力網絡實現計算、存儲與網絡等資源的高效協同、統一調度與智能(néng)管控。新(xīn)基建浪潮之下，算力網絡已經悄然興起，要求發展與工(gōng)業互聯網、車(chē)聯網相結合的生産(chǎn)型網絡，它對網絡服務(wù)能(néng)力提出了新(xīn)的挑戰，未來網絡需具(jù)有(yǒu)差異化的服務(wù)能(néng)力。研究院牽頭建設覆蓋40個城市100多(duō)個邊緣網絡的未來網絡試驗設施，充分(fēn)利用(yòng)其在科(kē)研創新(xīn)和産(chǎn)業創新(xīn)方面的優勢服務(wù)支撐網絡通信産(chǎn)業人才培養，開展科(kē)研項目申報、實驗室建設、項目實訓、師資培訓、教材編著等多(duō)種形式的合作(zuò)，推動産(chǎn)學(xué)研協同發展。

江蘇省未來網絡創新(xīn)研究院市場總監許義國(guó)主持下午場會議。

電(diàn)子科(kē)技(jì )大學(xué)信息與軟件工(gōng)程學(xué)院教授秦臻：《基于網絡衆包的眼底影像融合分(fēn)析平台研發及人才培養》
秦臻教授指出，随着移動互聯網共享模式的快速發展，網絡衆包提供了一種彙集群體(tǐ)智慧協同求解問題的新(xīn)模式，将數據标注任務(wù)進行發布，通過網絡衆包方式可(kě)以較高效、經濟的獲取大量标注數據。秦教授以慢性病防治為(wèi)應用(yòng)場景，分(fēn)享了“基于網絡衆包的眼底影像融合分(fēn)析平台”項目研發人才在培養過程中(zhōng)必備的工(gōng)程能(néng)力和學(xué)術能(néng)力要求，為(wèi)高校面向産(chǎn)業應用(yòng)場景有(yǒu)針對性地制定專業人才培養方案提供了案例參考。

電(diàn)子科(kē)技(jì )大學(xué)信息與軟件工(gōng)程學(xué)院副教授傅翀：《計算機網絡課程線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)探索與實踐》

傅翀教授認為(wèi)，在新(xīn)的教學(xué)場景下，《計算機網絡課程》教學(xué)應該加強課程融合及體(tǐ)系重構，推進“全線(xiàn)上作(zuò)業+實驗”機制與彈性化線(xiàn)下教學(xué)機制的混合，實行網絡編程代碼自動評測。在這個過程中(zhōng)，也可(kě)以借鑒未來網絡的平台式教學(xué)模式，快速引進豐富的教學(xué)資源，避免重複造輪子。

阿裏雲智能(néng)網絡資深專家伍孝敏：《雲網絡技(jì )術演進思考》
伍孝敏老師提出，雲網絡是以雲為(wèi)中(zhōng)心，面向應用(yòng)與租戶的虛拟化基礎設施。随着新(xīn)基建下計算與網絡技(jì )術的全面升級，傳統網絡設備無法滿足雲計算的需求。阿裏雲飛天操作(zuò)内核核心組件“洛神”以彈性的基石、上雲的連接、差異的粘性奠定了彈性阿裏雲計算的基石。伍孝敏老師通過詳細講解洛神1.0到洛神2.0的叠代升級過程，系統闡釋了雲網絡技(jì )術從應用(yòng)驅動向網絡先行、連接全球的趨勢思考。

電(diàn)子科(kē)技(jì )大學(xué)博士生導師熊虎：《區(qū)塊鏈技(jì )術創新(xīn)與人才培養》
熊虎老師認為(wèi)，區(qū)塊鏈更像是一種思維方式的變革，而非一種單純的技(jì )術革新(xīn)。區(qū)塊鏈的技(jì )術體(tǐ)系是基于多(duō)個參與方之間基于現代密碼學(xué)、共識機制、點對點網絡通信技(jì )術和智能(néng)合約編程語言等形成的數據交換、處理(lǐ)和存儲的技(jì )術組合。随着産(chǎn)業端對區(qū)塊鏈行業相關的技(jì )術人才需求呈現井噴态勢，各大高校在區(qū)塊鏈人才培養應該回歸區(qū)塊鏈技(jì )術的實質(zhì)，更加關注技(jì )術發展的方向和産(chǎn)業應用(yòng)趨勢。

中(zhōng)國(guó)電(diàn)子科(kē)技(jì )網絡信息安(ān)全有(yǒu)限公(gōng)司高級專家王宏：《自主可(kě)控融合安(ān)全的新(xīn)型行業網絡研究》
王宏老師指出，由于曆史原因，基于TCP/IP網絡技(jì )術的現有(yǒu)網絡體(tǐ)系結構在設計之初并未将網絡安(ān)全作(zuò)為(wèi)一個重要的設計目标，長(cháng)期以來一直采用(yòng)“打補丁”、“疊加式”的網絡安(ān)全防護模式，存在一些固有(yǒu)的問題。所以我們要研究自主可(kě)控融合安(ān)全的新(xīn)型網絡技(jì )術，對數據面與控制管理(lǐ)面進行重構與優化，通過安(ān)全功能(néng)與網絡功能(néng)的細粒度有(yǒu)機融合，形成網絡内嵌安(ān)全機制與原生安(ān)全機制。

電(diàn)子科(kē)技(jì )大學(xué)信息與軟件工(gōng)程學(xué)院嵌入式實時計算實驗室成員楊茂林：《基于大數據的電(diàn)信網絡告警根源分(fēn)析》
楊茂林老師認為(wèi)，電(diàn)信運維系統結構複雜、數據規模龐大，要運用(yòng)這些數據，更多(duō)的是對規則AI化，不再人為(wèi)指定規則，而是通過機器學(xué)習把規則琢磨出來。分(fēn)析告警根源主要通過縮小(xiǎo)分(fēn)析範圍、生成告警拓撲、進行根源定位來進行；同時基于數據預處理(lǐ)、數據過濾和告警權重的算法流程框架綜合分(fēn)析分(fēn)析根因概率。

研讨會結束後，緻網教育還組織感興趣的院校骨幹教師參與了未來網絡技(jì )術師資培訓。江蘇省未來網絡創新(xīn)研究院内容教研部總監周洪利擔任本次培訓的主講老師，課程重點圍繞SDN概論、SDN數據平面及相關技(jì )術、SDN控制平面及相關技(jì )術、SDN南北向接口協議、SDN實踐與産(chǎn)業應用(yòng)等内容展開，課程結束後可(kě)參加SDN中(zhōng)級證書測評考試，考試合格可(kě)獲得由人社部頒發的SDN中(zhōng)級證書。

△江蘇省未來網絡創新(xīn)研究院内容教研部總監周洪利

在傳統企業全面數字化轉型浪潮下，本次會議圍繞未來網絡通信技(jì )術科(kē)研創新(xīn)及專業人才培養進行了深入的交流，針對産(chǎn)業最新(xīn)技(jì )術方向、科(kē)研創新(xīn)、教學(xué)模式創新(xīn)以及産(chǎn)學(xué)研深度融合等議題展開研讨，促進計算機、網絡通信相關專業建設水平及人才培養質(zhì)量提升，助力培養新(xīn)基建人才後備軍。

△全體(tǐ)合影